Was ist das? Was ist das?

Autismus Spektrumstörung (ASD) ist eine Gruppe von Entwicklungsstörungen, die die Fähigkeit von jemandem, zu sozialisieren und zu kommunizieren, beeinträchtigen. Nach dem Zentren für Krankheitsbekämpfung und -präventionASD betrifft 1 von 59 amerikanischen Kindern.

Diese neurodevelopmentalen (Gehirn-)Störungen sind manchmal vor einem Jahr nachweisbar, werden aber oft erst viel später diagnostiziert.

Die meisten Kinder mit Autismus werden nach dem dritten Lebensjahr diagnostiziert. Eine frühzeitige Intervention ist die effektivste Behandlung, daher sollten alle Anzeichen von Autismus bei dreijährigen Kindern von einem Fachmann bewertet werden.

Die Symptome von ASD variieren von Person zu Person und fallen über einen weiten Bereich von Schweregrad, bekannt als „Spektrum“. Kinder mit ASD interagieren und kommunizieren typischerweise anders als andere.

Sie lernen und denken auch anders als andere. Einige sind stark gefordert und benötigen im täglichen Leben erhebliche Hilfe, während andere hochfunktional sind.

Es gibt keine Heilung für Autismus, aber mit der Behandlung können sich die Symptome verbessern.

Hat mein 3-jähriges Kind Autismus

Autismus-Symptome bei einem 3-Jährigen

Bei einigen Kindern sind in den ersten Lebensmonaten Autismussymptome zu beobachten. Andere Kinder zeigen erst im Alter von zwei Jahren Symptome. Leichte Symptome können schwer zu erkennen sein und können mit einem schüchternen Temperament oder den „schrecklichen Zweiern“ verwechselt werden.

Sie können einige der folgenden Anzeichen von Autismus bei dreijährigen Kindern sehen.

Soziale Kompetenzen

  • reagiert nicht auf den Namen
  • vermeidet Augenkontakt
  • zieht es vor, allein zu spielen, anstatt mit anderen zu spielen.
  • teilt nicht mit anderen, auch nicht mit der Führung.
  • versteht nicht, wie man sich abwechselt.
  • ist nicht daran interessiert, mit anderen zu interagieren oder Kontakte zu knüpfen.
  • den Körperkontakt mit anderen nicht mag oder vermeidet.
  • ist nicht interessiert oder weiß nicht, wie man Freunde findet.
  • macht keine Gesichtsausdrücke oder unangemessene Ausdrücke.
  • kann nicht leicht beruhigt oder getröstet werden.
  • hat Schwierigkeiten, Gefühle auszudrücken oder darüber zu sprechen.
  • hat Schwierigkeiten, die Gefühle anderer Menschen zu verstehen.

Sprach- und Kommunikationsfähigkeiten

  • hat Sprach- und Sprachkenntnisse verzögert (fällt hinter die Konkurrenz zurück).
  • wiederholt Wörter oder Phrasen immer wieder.
  • beantwortet Fragen nicht angemessen
  • wiederholt, was andere sagen
  • zeigt nicht auf Personen oder Objekte oder reagiert nicht auf das Zeigen.
  • kehrt Pronomen um (sagt „du“ statt „ich“)
  • verwendet selten oder nie Gesten oder Körpersprache (z.B. Winken).
  • spricht mit flacher oder singender Stimme.
  • verwendet kein Scheinspiel (make believe).
  • versteht keine Witze, Sarkasmus oder Hänseleien.

Unregelmäßiges Verhalten

  • führt wiederholte Bewegungen aus (Klappen der Hände, Steine hin und her, Drehungen).
  • liniert Spielzeug oder andere Gegenstände auf organisierte Weise.
  • wird verärgert, frustriert über kleine Veränderungen im Tagesablauf.
  • spielt mit Spielzeug jedes Mal auf die gleiche Weise
  • hat seltsame Routinen und wird verärgert, wenn es nicht erlaubt ist, sie auszuführen (z.B. immer Türen schließen zu wollen).
  • mag bestimmte Teile von Objekten (oft Räder oder drehende Teile)
  • hat zwanghafte Interessen
  • hat Hyperaktivität oder kurze Aufmerksamkeitsspanne

Andere mögliche Anzeichen von Autismus

  • hat Impulsivität
  • hat Aggression
  • Selbstverletzungen (Stanzen, Kratzen)
  • hat anhaltende, schwere Wutausbrüche im Temperament.
  • reagiert unregelmäßig auf Geräusche, Gerüche, Geschmäcker, Aussehen oder Gefühle.
  • unregelmäßige Ess- und Schlafgewohnheiten hat
  • zeigt einen Mangel an Angst oder mehr Angst als erwartet.

Eines dieser Zeichen oder Symptome zu haben, mag normal sein, aber mehrere von ihnen zu haben, insbesondere mit Sprachverzögerung, sollte zu mehr Besorgnis führen.

Schilder bei Jungen vs. Mädchen

Die Symptome von Autismus sind im Allgemeinen die gleichen für Jungen und Mädchen. Da Autismus jedoch eine wichtige Rolle spielt. bei Jungen viel häufiger diagnostiziert als bei Mädchenwerden klassische Symptome oft in einem schiefen Herrenhaus beschrieben.

So ist beispielsweise ein übermäßiges Interesse an Zügen, den Rädern von Lastwagen oder seltsamen Dinosaurierquizen oft sehr auffällig. Ein Mädchen, das nicht mit Zügen, Lastwagen oder Dinosauriern spielt, könnte weniger auffällige Verhaltensweisen zeigen, wie das Arrangieren oder Ankleiden von Puppen auf eine bestimmte Weise.

Hochfunktionale Mädchen haben es auch leichter, durchschnittliche soziale Verhaltensweisen nachzuahmen. Soziale Fähigkeiten können bei Mädchen angeborener sein, was Beeinträchtigungen weniger auffällig machen kann.

Unterschiede zwischen leichten und schweren Symptomen

Autismusstörungen fallen über ein Spektrum von leicht bis schwer. Einige Kinder mit ASD haben fortgeschrittene Lern- und Problemlösungsfähigkeiten, während andere auf Hilfe im täglichen Leben angewiesen sind.

Nach den diagnostischen Kriterien der American Psychiatric Association gibt es drei Ebenen des Autismus, die sich dadurch definieren, wie viel Unterstützung eine Person benötigt.

Ebene 1

  • zeigt wenig Interesse an sozialen Interaktionen oder sozialen Aktivitäten
  • hat Schwierigkeiten, soziale Interaktionen zu initiieren.
  • hat Schwierigkeiten, ein hin und her gehendes Gespräch zu führen.
  • Probleme mit einer angemessenen Kommunikation hat (Lautstärke oder Tonfall, Körpersprache lesen, soziale Signale).
  • hat Schwierigkeiten, sich an Änderungen in Routine oder Verhalten anzupassen.
  • hat Schwierigkeiten, Freunde zu finden
  • ist in der Lage, mit minimaler Unterstützung selbstständig zu leben.

Ebene 2

  • hat Schwierigkeiten, mit der Veränderung von Routine oder Umgebung umzugehen.
  • hat einen erheblichen Mangel an verbalen und nonverbalen Kommunikationsfähigkeiten.
  • hat schwere und offensichtliche Verhaltensherausforderungen.
  • hat repetitive Verhaltensweisen, die das tägliche Leben stören.
  • eine ungewöhnliche oder eingeschränkte Fähigkeit zur Kommunikation oder Interaktion mit anderen hat.
  • hat enge, spezifische Interessen.
  • benötigt tägliche Unterstützung

Stufe 3

  • eine nonverbale oder signifikante verbale Beeinträchtigung aufweist
  • hat eine eingeschränkte Kommunikationsfähigkeit, nur wenn die Anforderungen erfüllt werden müssen.
  • hat nur einen sehr begrenzten Wunsch, sich sozial zu engagieren oder an sozialen Interaktionen teilzunehmen.
  • hat extreme Schwierigkeiten, mit unerwarteten Veränderungen in der Routine oder Umgebung umzugehen.
  • große Not oder Schwierigkeiten hat, den Fokus oder die Aufmerksamkeit zu ändern.
  • wiederholte Verhaltensweisen, feste Interessen oder Obsessionen hat, die zu erheblichen Beeinträchtigungen führen.
  • erfordert erhebliche tägliche Unterstützung

Autismus-Diagnose

Es gibt keinen Blut- oder Bildgebungstest, der zur Diagnose von ASD verwendet werden kann. Stattdessen diagnostizieren Ärzte Kinder mit Autismus, indem sie ihr Verhalten beobachten und ihre Entwicklung überwachen.

Während einer Untersuchung stellt Ihnen Ihr Arzt Fragen über das Verhalten Ihres Kindes, um zu sehen, ob es die üblichen Entwicklungsmeilensteine erreicht. Das Sprechen und Spielen mit Kleinkindern hilft Ärzten, Anzeichen von Autismus bei einem Dreijährigen zu erkennen.

Wenn Ihr Dreijähriger Anzeichen von Autismus zeigt, kann Ihr Arzt Ihnen empfehlen, einen Spezialisten für eine Druckuntersuchung aufzusuchen.

Eine Untersuchung kann medizinische Tests beinhalten und sollte immer auch Untersuchungen auf Hör- und Sehvermögen beinhalten. Dazu gehört auch ein Gespräch mit den Eltern.

Eine frühzeitige Intervention ist die beste Behandlung für ASD. Eine frühzeitige Behandlung kann das Ergebnis der Erkrankung Ihres Kindes deutlich verbessern. Nach dem Individuals with Disabilities Education Act (IDEA) sind alle Staaten verpflichtet, Schulkindern eine angemessene Bildung zu bieten.

Die meisten Staaten haben auch Frühförderprogramme für Kinder bis drei Jahre. Konsultieren Sie diesen Ressourcenleitfaden von Autism Speaks, um zu sehen, welche Dienste in Ihrem Land verfügbar sind. Sie können sich auch an Ihren örtlichen Schulbezirk wenden.

Autismus-Fragebogen

Die Modifizierte Checkliste für Autismus bei Kleinkindern (M-CHAT) ist ein Screening-Tool, mit dem Eltern und Ärzte Kinder identifizieren können, die vom Autismus bedroht sind. Organisationen wie Autism Speaks bieten diesen Fragebogen online an.

Kinder, deren Ergebnisse auf ein erhöhtes Autismusrisiko hindeuten, sollten einen Termin mit ihrem Kinderarzt oder einem Spezialisten vereinbaren.

Nächste Schritte

Anzeichen von Autismus sind typischerweise im Alter von drei Jahren zu erkennen. Eine frühzeitige Intervention führt zu besseren Ergebnissen, daher ist es wichtig, dass Ihr Kind so schnell wie möglich untersucht wird.

Sie können mit Ihrem Kinderarzt beginnen oder einen Termin mit einem Spezialisten vereinbaren (Sie benötigen eventuell eine Überweisung Ihrer Versicherung).

Zu den Spezialisten, die Kinder mit Autismus diagnostizieren können, gehören:

  • Entwicklungs-Kinderärzte
  • Kinderneurologe
  • Kinderpsychologen
  • Kinderpsychiaterinnen

Diese Spezialisten können Sie bei der Entwicklung eines Behandlungsplans für Ihr Kind unterstützen. Sie können auch Kontakt aufnehmen, um zu sehen, welche staatlichen Ressourcen Ihnen zur Verfügung stehen.

Sie können damit beginnen, sich an Ihren örtlichen Schulbezirk zu wenden (auch wenn Ihr Kind dort nicht eingeschrieben ist). Fragen Sie sie nach Unterstützungsleistungen in Ihrer Nähe, wie z.B. Frühförderprogramme.